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宿題になかなか取り掛かれない時の声かけ
最終更新:2023.03.16
記事の目次
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声かけのシーン(背景・導入)
小学校に入学すると園時代にはなかった宿題が始まります。
最初こそ新鮮な気分で取り組むものの、疲れて帰ってきて毎日毎日宿題をしなければならないとなると、うんざりしてモチベーションが下がってきてしまいますよね。
取り掛かれないまま時間だけが過ぎてしまうことも。そんな時に脳の特性を生かした声かけです。
こんな「声かけ」がおすすめ!

じゃあ1問だけやってみない?
子どもが宿題に取り掛かれないときはいろいろな要因が考えられます。
・疲れている
・面倒くさい
・ほかにしたいことがある
・難しくてわからない
・特性として苦手なことがある
・気がかりなことがある
・メリットが感じられない などなど。
まずはお子さんを観察してみてなぜ取り掛かれないのかを考えてみましょう。
中でも多いのが、面倒くさかったり見通しが立てられなかったりして、なんとなく後回しにしてしまうことではないでしょうか。
そんな時は、「じゃあ1問だけやってみない?」と声をかけてみましょう。
たくさんやらなくちゃと考えるとそれだけでうんざりしてやる気が出ない子でも、「1問でいいよ」と言ってもらうと、そんなに簡単なことならできるかもしれないという気持ちになってきます。
宿題や鉛筆、消しゴムを出して机に向かうことができたらもう半分成功したようなもの。人の脳はやり始めるとやる気が出てもっと続けたくなるようにできています。
1問できたら「すごい!できたね!頑張ったね!」とたくさん褒めてあげてください。特に、「ここの線がまっすぐに引けてるね」「引き算ってすぐにわかったんだね」など、具体的に良かったところ(小さなこと)を褒めてもらえると、もう一つやってみようかな?という気持ちが芽生えるかもしれません。
気分が乗ってきて、「もっとできるよ!」と得意になって進めてくれたら「さすがだね!」「え~!そんなにできるの?」と驚いてあげましょう。
1問で終わりになっても大丈夫。「ちゃんと1問できたね!取り掛かれただけでママはえらいと思うよ!」と褒めてあげてください。
そのあとは、おやつタイムにしたり一緒に遊んだり子どもが喜ぶことをしてあげましょう。
・疲れている
・面倒くさい
・ほかにしたいことがある
・難しくてわからない
・特性として苦手なことがある
・気がかりなことがある
・メリットが感じられない などなど。
まずはお子さんを観察してみてなぜ取り掛かれないのかを考えてみましょう。
中でも多いのが、面倒くさかったり見通しが立てられなかったりして、なんとなく後回しにしてしまうことではないでしょうか。
そんな時は、「じゃあ1問だけやってみない?」と声をかけてみましょう。
たくさんやらなくちゃと考えるとそれだけでうんざりしてやる気が出ない子でも、「1問でいいよ」と言ってもらうと、そんなに簡単なことならできるかもしれないという気持ちになってきます。
宿題や鉛筆、消しゴムを出して机に向かうことができたらもう半分成功したようなもの。人の脳はやり始めるとやる気が出てもっと続けたくなるようにできています。
1問できたら「すごい!できたね!頑張ったね!」とたくさん褒めてあげてください。特に、「ここの線がまっすぐに引けてるね」「引き算ってすぐにわかったんだね」など、具体的に良かったところ(小さなこと)を褒めてもらえると、もう一つやってみようかな?という気持ちが芽生えるかもしれません。
気分が乗ってきて、「もっとできるよ!」と得意になって進めてくれたら「さすがだね!」「え~!そんなにできるの?」と驚いてあげましょう。
1問で終わりになっても大丈夫。「ちゃんと1問できたね!取り掛かれただけでママはえらいと思うよ!」と褒めてあげてください。
そのあとは、おやつタイムにしたり一緒に遊んだり子どもが喜ぶことをしてあげましょう。
記事の執筆者
【経歴】
・大学、大学院にて臨床心理学を専攻
・スクールカウンセラー、児童精神科のカウンセラー、
・発達障害児の治療教育的学習支援者として勤務
・家庭教師経験8年
【資格】
・臨床心理士
・公認心理師
・教員免許(中・高)
5児を育てながら、発達障害のあるお子さまや不登校のお子さまの学習支援、発達支援も行っています。
・大学、大学院にて臨床心理学を専攻
・スクールカウンセラー、児童精神科のカウンセラー、
・発達障害児の治療教育的学習支援者として勤務
・家庭教師経験8年
【資格】
・臨床心理士
・公認心理師
・教員免許(中・高)
5児を育てながら、発達障害のあるお子さまや不登校のお子さまの学習支援、発達支援も行っています。
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