【3－5歳】なんで子どもは片付けができないの？忘れちゃう子への声かけと習慣化のコツ

最終更新：2023.07.09

記事の目次

子どもが片付けできないのはなぜ？よくある5つの理由

片付け習慣を身につけるための工夫と声かけ

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子どもが片付けや整理整頓を苦手とする理由と、その背景に応じた具体的な声かけ方法を紹介します。視覚サポートや習慣化の工夫で、自分から片付けられる子に。

こっこ先生

臨床心理士、公認心理師

・大学、大学院で発達心理学と臨床心理学を修了
・認定心理士、臨床心理士、公認心理師の資格を取得
・医療と教育分野に10年以上従事する現役心理士
・子どもから高齢者までの幅広い臨床経験
・厚生労働省認可のもと公認心理師実習指導者として後進に育成にあたる

【職務経歴】
・教育委員会の教育相談
・国立、大学病院等の精神科、心療内科、神経科、児童精神科
・製薬会社の治験（新薬開発）における心理評価

【職務経歴】
・心理学の専門的知識
・心理相談、カウンセリング、心理療法、プレイセラピー
・心理検査（発達/知能/性格/認知/うつ/不安等）
・研究論文執筆や学会発表
・心理実習生の指導
・大学や研修会での講師
・Podcastラジオパーソナリティ

子どもが片付けできないのはなぜ？よくある5つの理由

使ったものを片づけたり、机上の整理をしたりすることが苦手な子がいます。

集団生活では共用のものを借りることもあるでしょうから、きちんと返却できずトラブルになることもあります。

■考えられる背景としては、次のようなものが考えられます。
・整理整頓の方法を知らない
・どこから出してきたものなのか忘れる
・借りてきたものを返すことを忘れる
・いるものといらないものの選別ができない
・片づけている途中で飽きる

片付け習慣を身につけるための工夫と声かけ

ハサミは、赤い引き出しね

■定期行事として片付けタイムを設ける
週に1回、家族全員で片付けをする時間を作ります。
「はーい。今日は土曜日だからお片付けの日だよ」
「10時から15分だけ、みんなでお片付けタイムね」
「ママはリビング、パパは玄関、〇くんは自分の机ね」

■視覚的に判断しやすくする
１段目、２段目という言い方や、右から３つ目といった言い方が分かりにくい子がいます。引き出しに大きくカラーシールを貼ってあげましょう。
「ハサミは、赤い引き出しね」
「クレヨンは、黄色い引き出しね」
「えんぴつは、どこだっけ？」

■大きな箱を用意せず、浅い仕切りのたくさんある道具箱を用意する
見やすく、分かりやすいが基本です。
「この道具箱にしまおうね」
「ひとつの仕切りに、１種類ずつしまうよ」

片付けをしないからといって、結局ママパパが片づけてしまうと、子どもは「なんだ。片付けしなくてもいいじゃん」と学習しますので、ぜひとも習慣化させたいですね。