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おもちゃが片付けられない！には、おもちゃの片付け場所を視覚化しよう♪
声かけのシーン（背景・導入）
おもちゃが片付けられないのは、おもちゃが子どもの片付けられるキャパオーバーしていることも関係しているかもしれません。
なので、おもちゃの選別も含め、おもちゃを片付ける場所を写真・イラストなどを貼り付けて視覚化してあげましょう。
ざっくりと片付ける事で、同じ場所に片付ける事を習慣化させやすいので良いですよ♪見せる収納のようにすることで、子どもも片付けやすく、また遊び出しやすくなるかも？！
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○○ちゃん、おもちゃをお家に戻すお手伝いお願いしても良い？
（やだ～！）
お母さん、この子のお家が分からないからお片付けできないなぁ…お腹空いたってないているのに…どうしよう…
（一緒に探してあげる！）
ありがとう！！じゃ一緒に探してあげようか♪がんばるぞ～！
（うん！）
あ！〇〇ちゃん！おもちゃさんのお家が書いてあるみたい。同じものある？
▷片付け場所のイラストを知らせ、子どもに片付け場所を教える。
（本当だ！こっちにあったよ♪）
本当だ♪じゃあ、ここに戻してあげて？できそう？
（できそう！）
じゃ、お願いね！
だんだんお家に戻って来たね～♪すごいね！あと少しあるみたいだから、一緒に頑張ろう！
お母さん、こっちがんばるから、力持ちの〇〇ちゃんは○○のお家を探してあげてくれる？
▷子どもには、片付けやすい大型のものをお願いするようにすると快く引き受けてくれますよ♪（そのうちに親は細々したものを片付けちゃいましょう！）
すごい！！あっと言う間にキレイになっちゃった！！〇〇ちゃんありがとう♡お片付け上手だね～♪
おもちゃさんも、み～んなお家に帰れてありがとうって言ってるよ♪またお願いしても良いかな？
（うん！）
ありがとう♡お母さんもおもちゃさんも助かっちゃうなぁ～♪またお願いします、お片付け上手の○○ちゃん♡
材料：
写真・イラスト
おもちゃ用カゴまたはケース（ざっくりと片付けられる大きさのもの）
あそびかた・やりかた
おもちゃの選別を含め、おもちゃを片付ける場所を写真・イラストを貼り付けて視覚化してあげます。（男の子が使うことが多そうなおもちゃ編）
おもちゃの選別を含め、おもちゃを片付ける場所を写真・イラストを貼り付けて視覚化してあげます。（女の子が使うことが多そうなおもちゃ編）
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