子どもへの声かけレシピ集
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人にぶつかったり、ふれたりしても気づかない子への声かけ
                  最終更新:2023.06.18
                
              記事の目次
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          声かけのシーン(背景・導入)
注意のコントロールが難しい子の中には、ほかのことがまったく目に入らないような様子を示す子がいます。シングルフォーカスなどとも言われます。
「これをしたい」「ここに行きたい」と思い動き始めると、ひたすらそこを目指すため、自分の姿勢やからだの感覚に意識が向きにくくなるため、人にぶつかったり、押しのけたりしても、そのことに気が付かないようです。
そのため、「ほらほら人にぶつからないの!」「人を押さないの!」と怒っても、(ぶつかってないじゃん)と感じ、苦痛にしかなりません。
こんな「声かけ」がおすすめ!
 
                    
                      さっき〇くんとぶつかったの、気づいたかな?
                    
                    
                   
                    
                    ママパパ「(かんたんな絵を見せながら)あなたは人の中にわりこんでいくときに、こんなふうにぶつかっています」
子ども「ぶつかってないもん」
ママパパ「うん。わざとじゃないもんね。じゃあさっき、〇くんとぶつかったの、気づいたかな?」
子ども「ううん」
ママパパ「そっか。あなたは気が付いていないけど、〇くんと肩がぶつかったみたいだよ。」
子ども「うーん…ぼくぶつかってないんだけどなぁ」
ママパパ「そっか。ぶつかったことに気が付かなかったみたいだね。〇くん、転びそうになっていたよ。それは気づいたかな?」
子ども「え?そうなの?うーんじゃあ僕ぶつかったのかなぁ」
ママパパ「〇くんはあなたとぶつかって悲しいみたい。どうする?」
子ども「ぼくがあやまるの?わざとじゃないのに?」
ママパパ「うーん。わざとじゃないけど、ぶつかっちゃって、それに気が付かなかった。なんかいいアイディアあるかな?」
子ども「ぶつかっちゃったなら、あやまろうかな…」
ママパパ「そうしよっか。自分で謝るって決めて、えらいね。なんて言おうか?」
子ども「ぶつかってごめんなさい…?」
ママパパ「それもいいね。ぶつかったことはわざとじゃないから…気づかなくてごめんなさい、もいいかもね?」
子ども「わかった。言ってみる」
                子ども「ぶつかってないもん」
ママパパ「うん。わざとじゃないもんね。じゃあさっき、〇くんとぶつかったの、気づいたかな?」
子ども「ううん」
ママパパ「そっか。あなたは気が付いていないけど、〇くんと肩がぶつかったみたいだよ。」
子ども「うーん…ぼくぶつかってないんだけどなぁ」
ママパパ「そっか。ぶつかったことに気が付かなかったみたいだね。〇くん、転びそうになっていたよ。それは気づいたかな?」
子ども「え?そうなの?うーんじゃあ僕ぶつかったのかなぁ」
ママパパ「〇くんはあなたとぶつかって悲しいみたい。どうする?」
子ども「ぼくがあやまるの?わざとじゃないのに?」
ママパパ「うーん。わざとじゃないけど、ぶつかっちゃって、それに気が付かなかった。なんかいいアイディアあるかな?」
子ども「ぶつかっちゃったなら、あやまろうかな…」
ママパパ「そうしよっか。自分で謝るって決めて、えらいね。なんて言おうか?」
子ども「ぶつかってごめんなさい…?」
ママパパ「それもいいね。ぶつかったことはわざとじゃないから…気づかなくてごめんなさい、もいいかもね?」
子ども「わかった。言ってみる」
記事の執筆者
                  ・大学、大学院で発達心理学と臨床心理学を修了
・認定心理士、臨床心理士、公認心理師の資格を取得
・医療と教育分野に10年以上従事する現役心理士
・子どもから高齢者までの幅広い臨床経験
・厚生労働省認可のもと公認心理師実習指導者として後進に育成にあたる
【職務経歴】
・教育委員会の教育相談
・国立、大学病院等の精神科、心療内科、神経科、児童精神科
・製薬会社の治験(新薬開発)における心理評価
【職務経歴】
・心理学の専門的知識
・心理相談、カウンセリング、心理療法、プレイセラピー
・心理検査(発達/知能/性格/認知/うつ/不安等)
・研究論文執筆や学会発表
・心理実習生の指導
・大学や研修会での講師
・Podcastラジオパーソナリティ
              ・認定心理士、臨床心理士、公認心理師の資格を取得
・医療と教育分野に10年以上従事する現役心理士
・子どもから高齢者までの幅広い臨床経験
・厚生労働省認可のもと公認心理師実習指導者として後進に育成にあたる
【職務経歴】
・教育委員会の教育相談
・国立、大学病院等の精神科、心療内科、神経科、児童精神科
・製薬会社の治験(新薬開発)における心理評価
【職務経歴】
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・心理相談、カウンセリング、心理療法、プレイセラピー
・心理検査(発達/知能/性格/認知/うつ/不安等)
・研究論文執筆や学会発表
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