異年齢保育が苦手な子ども。年上・年下の子への理解や接し方のアドバイス

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異年齢保育が苦手な子ども。年上・年下の子への理解や接し方のアドバイス

最終更新：2023.02.22

記事の目次

声かけのシーン（背景・導入）

おすすめの声かけ（結論）

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こっこ先生

臨床心理士、公認心理師

・大学、大学院で発達心理学と臨床心理学を修了
・認定心理士、臨床心理士、公認心理師の資格を取得
・医療と教育分野に10年以上従事する現役心理士
・子どもから高齢者までの幅広い臨床経験
・厚生労働省認可のもと公認心理師実習指導者として後進に育成にあたる

【職務経歴】
・教育委員会の教育相談
・国立、大学病院等の精神科、心療内科、神経科、児童精神科
・製薬会社の治験（新薬開発）における心理評価

【職務経歴】
・心理学の専門的知識
・心理相談、カウンセリング、心理療法、プレイセラピー
・心理検査（発達/知能/性格/認知/うつ/不安等）
・研究論文執筆や学会発表
・心理実習生の指導
・大学や研修会での講師
・Podcastラジオパーソナリティ

声かけのシーン（背景・導入）

同い年とは仲良くできるのに、年上の子や年下の子と上手く関われないこと、ありませんか？
異年齢との遊びや異年齢保育に苦手さを覚える子どもの背景を知り、理解を深めながら、大人として、子どもに接し方のアドバイスをしてあげると良いでしょう。

要因や背景は次のようなものがあります。
・きょうだいがいなく、異年齢の子どもを知らない
・異年齢の子が自分よりもどれぐらい何が出来るのか分からない
・年齢という概念が分からない
・近所や親戚の子と遊ぶ機会がなく異年齢の子への接し方を知らない
・大人が子ども同士の関係に介入しすぎて自分で関係を築く力が低い

これとは逆に、同年齢の子と関わることが苦手で、異年齢のほうが気楽、という子もいます。

今回は、異年齢の子との関わりが苦手なお子さんへの声かけをご紹介します。

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こんな「声かけ」がおすすめ！

自分より小さい子が困ってあげたら、どうしたの？って言ってあげてね

■異年齢の子との接し方をアドバイスする
「6年生はとっても力持ちだから、手伝ってもらうといいよ」
「2歳の○くんはまだ歩けるようになったばかりだから、手をつないであげようね」
「困ったときに大人が近くにいなかったら、年上のお兄さん・お姉さんに助けてもらおうね」
「自分より小さい子が困ってあげたら、どうしたの？って言ってあげてね」

■年齢の概念を伝える
「生まれたばかりの赤ちゃんは０歳でね、次の誕生日がくると１歳になるんだよ」
「赤ちゃんはね、最初は自分じゃ動けないんだよ。大きくなると、ハイハイできるようになって、その次は立てるようになって、その次は歩けるようになるんだよ。少しずつできることが増えていくの。〇ちゃんもそうやって大きくなっていったんだよ。」

大人が正しく、ごまかさずに、真摯に子どもに向き合って教えることが大切です。教えたことを子どもがすぐに実践できなくても、知識として知っておくことが大切です。ママパパで協力し合いながら、お子さんの社会性を育んでいきましょう。