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興味のある話しかしない、自分の話しかしない子どもへの声かけと対応
最終更新：2024.05.31
記事の目次
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声かけのシーン（背景・導入）
興味の対象が限定される子どもの場合、その話の内容も偏りがちです。
それに加えて、自己コントロールの力に苦手さがあると、自分の話したいことを我慢してまで、相手の話題や興味にあわせることに難しさが生じます。
大人であれば、上手にかわしたり、話題を変えたりできますが、子ども同士ではそうはいきません。
同じ話ばかり聞かされて、「また電車の話だ」「興味ないのに」と困惑する友達を見ても、その空気管に気づかない場合もあります。
このような子どもへの支援や対応について、ご紹介します。
こんな「声かけ」がおすすめ！
電車の話は5分で終わりだよ
■事前に同じ話題で話せる時間を区切っておく
「電車の話は5分で終わりだよ」
「5分たったら、〇〇について話すよ」
■聞き手の表情に注目させる
「みんな、他の話が聞きたいみたいだよ」
「次の番の人が、待っているよ」
「星座新聞」や「恐竜新聞」など、得意分野で活躍できるチャンスもあるといいですね。
「電車の話は5分で終わりだよ」
「5分たったら、〇〇について話すよ」
■聞き手の表情に注目させる
「みんな、他の話が聞きたいみたいだよ」
「次の番の人が、待っているよ」
「星座新聞」や「恐竜新聞」など、得意分野で活躍できるチャンスもあるといいですね。
記事の執筆者
・大学、大学院で発達心理学と臨床心理学を修了
・認定心理士、臨床心理士、公認心理師の資格を取得
・医療と教育分野に10年以上従事する現役心理士
・子どもから高齢者までの幅広い臨床経験
・厚生労働省認可のもと公認心理師実習指導者として後進に育成にあたる
【職務経歴】
・教育委員会の教育相談
・国立、大学病院等の精神科、心療内科、神経科、児童精神科
・製薬会社の治験（新薬開発）における心理評価
【職務経歴】
・心理学の専門的知識
・心理相談、カウンセリング、心理療法、プレイセラピー
・心理検査（発達/知能/性格/認知/うつ/不安等）
・研究論文執筆や学会発表
・心理実習生の指導
・大学や研修会での講師
・Podcastラジオパーソナリティ
・認定心理士、臨床心理士、公認心理師の資格を取得
・医療と教育分野に10年以上従事する現役心理士
・子どもから高齢者までの幅広い臨床経験
・厚生労働省認可のもと公認心理師実習指導者として後進に育成にあたる
【職務経歴】
・教育委員会の教育相談
・国立、大学病院等の精神科、心療内科、神経科、児童精神科
・製薬会社の治験（新薬開発）における心理評価
【職務経歴】
・心理学の専門的知識
・心理相談、カウンセリング、心理療法、プレイセラピー
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