子どもの白黒思考を柔軟にする親のガイド：効果的な声かけと対処法

白黒思考を持つ子どもへの接し方

善悪だけでグレーの部分を意識することが難しい、「白黒思考」を持っているお子さんにはどのようなアプローチができるでしょうか。

ポイントは以下の2点に気が付いてもらえるよう意識して声をかけていくことです。

・白黒の部分は状況により変わるということ

・グレーの部分が思った以上に多いこと

また、白黒思考の強い子には

「自分がどうにかしなくてもいいこと」

「気にしないでいいこと」

を増やしてあげると、目の前のことに集中できる時間が増えていきます。

ここでは子どもと一緒に「付箋」を使って、

・やったほうがいいこと

・やらないほうがいいこと

・どっちでもいいこと

という風に分類する方法をとっていきます。

白黒思考を持つ子どもへ具体的な声かけ例

以下の三つのシーンで、「やったほうがいい」「やらないほうがいい」「どっちでもいい」の分類がどのように変わっていくかを考えていきます。

真面目なシーンだけでなく、面白いシーンも入れるとゲームのようになって楽しいです。

・休み時間

・テストの時

・かいじゅうが出た時

休み時間

・休み時間にした方がいいこと

・休み時間にしない方がいいこと

・どっちでもいいこと

などと分類し、付箋をペタペタはりつけていきます。

(ページ下部の『あそびかた・やり方』参照)

その後、貼った付箋の場所を変えずに、シーンをテストの時に変えてみます。

「じゃあ、『テストの時』に場面を変えてみるね」

そしてテストの時⇩⇩⇩

テストの時

「やったほうがいい」「やらないほうがいい」「どっちでもいい」の分類が、休み時間とは違ってきます。

子ども(達)は、なんだか合わないところの付箋を移動させます。

「テストの時は、歌は歌っちゃダメだよ」

「でも、頭の中でなら、いいんじゃないかな？」

「犬と遊んでもいいテストの時間もあるかもしれないよね」

「犬が学校にいるなんて、変だよ」

「ねりけしは？　ねりけしも作っちゃダメだよね」

「そうかな？　テストが終わって、静かにねりけしを作ってるならいいんじゃない？」

「じゃぁ、どっちでもいいに貼ろう」

複数人であそぶと、自分の価値観が、他の人と全く同じではないと気がつくことがあります。

かいじゅうがでた時

お楽しみのために「かいじゅうがでた」時に場面を変えてみます。

「かいじゅうがでた時に、犬と遊ぶ？」

みんな、急いで付箋の移動を始めましたよ。

「遊んでる場合じゃないよ、逃げなきゃ」

「歌は歌う？」

「歌ってもいいけど、危ないよね」

「叫んでにげたほうがいいかな」

「ラーメン食べてる場合じゃないってば」

「お友達が気が付いてなかったら、肩を叩いて知らせた方がいいかも」

場面ごとに、やることが変わっていくことがわかりますね。

場面を変えたり、行動の種類を増やすと、多くのバリエーションができてきます。

やった方がいいこと、そうでないことが場面で変わっていくのが面白いですね。

「みて！　今回は全部『どっちでもいい』に入っちゃったね」

白黒思考をゆるめるためには「どっちでもいい」がとても多いのだと気がつけるように声がけしていきましょう。