多動性があり優先順位をつけられない子どもには、こんな声かけがおススメ！

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多動性があり優先順位をつけられない子どもには、こんな声かけがおススメ！

最終更新：2024.03.23

記事の目次

「見通し」に関連する記事

・大学、大学院で発達心理学と臨床心理学を修了
・認定心理士、臨床心理士、公認心理師の資格を取得
・医療と教育分野に10年以上従事する現役心理士
・子どもから高齢者までの幅広い臨床経験
・厚生労働省認可のもと公認心理師実習指導者として後進に育成にあたる

【職務経歴】
・教育委員会の教育相談
・国立、大学病院等の精神科、心療内科、神経科、児童精神科
・製薬会社の治験（新薬開発）における心理評価

【職務経歴】
・心理学の専門的知識
・心理相談、カウンセリング、心理療法、プレイセラピー
・心理検査（発達/知能/性格/認知/うつ/不安等）
・研究論文執筆や学会発表
・心理実習生の指導
・大学や研修会での講師
・Podcastラジオパーソナリティ

声かけのシーン（背景・導入）

ものごとの優先順位をつけるのって、難しいですよね。
子どもに多動性や状況把握の難しさがあると、
優先すべきことを後回しにしたり、今しなくていいことに手を付けてしまったりします。
自制がきかないためにそうなってしまう子どももいて、周囲からわがままな子という目で見られることもあります。

この記事では、そんなお子さんにおススメの声かけをご紹介します。

こんな「声かけ」がおすすめ！

１番いそいでやらなくちゃいけないのはどれかな？

期限をひとつひとつ再確認する
「これは今日まで？明日まで？来週まで？」
「今日中にやらなくてはいけないのは何？」
「ごはんまでにやるのはどれ？ごはんの後にやるのはどれ？」

急ぐか急がないかを判断する
「１番いそいでやらなくちゃいけないのはどれかな？」
「これは急いでやる？明日でもいい？」
「1番ゆっくりでいいのはどれ？」

重要かそうでないかを判断する
「今日は図書館で借りた本を返す期限です。そして、今日は友達と遊ぶ約束をしているね。どっちも大事だけど、まずどっちが重要？」