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今日のやることなぁに?忘れっぽい子どもには「やること確認ボード」
最終更新:2023.02.24
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声かけのシーン(背景・導入)
自分のやりたいことを優先するがゆえに、やらなければいけないことを後回しにしてしまってやるべきことを見失ってしまうことがしばしば…。
そんな子どもには、折りを見ながら「今日のやることはなに?」と確認ボードを確認してみましょう。文字∔イラストで視覚化することで、やらなければいけないことが分かりやすいので、自分で予定に見通しをもちやすくなります。
こんな「声かけ」がおすすめ!

今日のやることなぁ~に?
○○ちゃん、今日やることは①・・・②・・・③・・・だよ。分かったかな?
(うん)
▷子どもに伝える時は、3つまでの指示出しにしましょう。(あまり多いと情報量が多すぎて、逆に分かりにくくなります。)
じゃあ、〇〇ちゃん①から始めるよ?いい?
(うん)
▷①で示したことが完了したのを見守り、次の指示出しをします。
○○ちゃん、①終わったね!早かったじゃん♪
▷①の磁石をひっくり返し、子ども本人にも終わったことを目で見ても分かるようにしていきます。
じゃあ次は②だよ?なんだったっけ?
(う~ん…忘れちゃった。)
オッケー!じゃあ、やることボードに教えてもらおうか?
▷やることボードを出し、改めてやることを一緒に確認する。(この時、一緒に声を出して確認するとより良いです!)
次は、〇〇するってことだね!また終わったら教えて?
(うん!)
▷②で示したことが完了したのを見守り、次の指示出しをします。
○○ちゃん、②も終わったね!あと1個だね♪
▷②の磁石をひっくり返し、子ども本人にも終わったことを目で見ても分かるようにしていきます。
じゃあ最後は③だね。なんだったっけ?
(う~ん…忘れちゃった。)
オッケー!じゃあ、やることボードに教えてもらおうか?
▷やることボードを出し、改めてやることを一緒に確認する。(この時、一緒に声を出して確認するとより良いです!)
最後は〇〇するってことだね!また終わったら教えて?
(うん!)
○○ちゃん、③も終わったね!今日のやること全部終わっちゃったよ~♪
▷③の磁石をひっくり返し、子ども本人にも終わったことを目で見ても分かるようにしていきます。
次は、何をやることにしようか決まったら、また一緒に確認しようね。
(うん)
▷子どもに伝える時は、3つまでの指示出しにしましょう。(あまり多いと情報量が多すぎて、逆に分かりにくくなります。)
じゃあ、〇〇ちゃん①から始めるよ?いい?
(うん)
▷①で示したことが完了したのを見守り、次の指示出しをします。
○○ちゃん、①終わったね!早かったじゃん♪
▷①の磁石をひっくり返し、子ども本人にも終わったことを目で見ても分かるようにしていきます。
じゃあ次は②だよ?なんだったっけ?
(う~ん…忘れちゃった。)
オッケー!じゃあ、やることボードに教えてもらおうか?
▷やることボードを出し、改めてやることを一緒に確認する。(この時、一緒に声を出して確認するとより良いです!)
次は、〇〇するってことだね!また終わったら教えて?
(うん!)
▷②で示したことが完了したのを見守り、次の指示出しをします。
○○ちゃん、②も終わったね!あと1個だね♪
▷②の磁石をひっくり返し、子ども本人にも終わったことを目で見ても分かるようにしていきます。
じゃあ最後は③だね。なんだったっけ?
(う~ん…忘れちゃった。)
オッケー!じゃあ、やることボードに教えてもらおうか?
▷やることボードを出し、改めてやることを一緒に確認する。(この時、一緒に声を出して確認するとより良いです!)
最後は〇〇するってことだね!また終わったら教えて?
(うん!)
○○ちゃん、③も終わったね!今日のやること全部終わっちゃったよ~♪
▷③の磁石をひっくり返し、子ども本人にも終わったことを目で見ても分かるようにしていきます。
次は、何をやることにしようか決まったら、また一緒に確認しようね。
記事の執筆者
12歳と8歳の2児の母であり、保育歴15年の元保育士です。
子どもたちに寄り添う言葉かけや遊びかけを心がけ、自分も楽しく!をモットーに育児しています。
子どもたちに寄り添う言葉かけや遊びかけを心がけ、自分も楽しく!をモットーに育児しています。
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お役立ちコンテンツ
材料:
ホワイトボード(持ち運べるくらいのサイズがベスト)
磁石(両面タイプだと便利)
ハサミ
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