子供が何度も同じ動きをする「常同行動」はやめさせるべき？要因と対応例

最終更新：2024.03.15

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こっこ先生

臨床心理士、公認心理師

・大学、大学院で発達心理学と臨床心理学を修了
・認定心理士、臨床心理士、公認心理師の資格を取得
・医療と教育分野に10年以上従事する現役心理士
・子どもから高齢者までの幅広い臨床経験
・厚生労働省認可のもと公認心理師実習指導者として後進に育成にあたる

【職務経歴】
・教育委員会の教育相談
・国立、大学病院等の精神科、心療内科、神経科、児童精神科
・製薬会社の治験（新薬開発）における心理評価

【職務経歴】
・心理学の専門的知識
・心理相談、カウンセリング、心理療法、プレイセラピー
・心理検査（発達/知能/性格/認知/うつ/不安等）
・研究論文執筆や学会発表
・心理実習生の指導
・大学や研修会での講師
・Podcastラジオパーソナリティ

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同じ動作を繰り返す常同行動は、知的障害や自閉傾向のあるお子さんに見られます。

常同行動自体に問題はありませんが、エスカレートして自傷になってしまう場合があります。また、常同行動をすることで子どもが安心を得ている場合は、制止することでかえってパニックを起こすこともあります。

（常同行動の例）
　くるくる回転する
　奇声を繰り返す
　同じところを行ったり来たりする
　手をひらひらする
　腕をぱたぱたする
　体をゆらゆらする
　ドアの開け閉めを繰り返す

ちなみにチックは、無意識的な筋肉の瞬発的な動きのことなので、常同行動とは異なるものです。
お子さんにあった要因を考えながら、対応を模索していきましょう。

こんな「声かけ」がおすすめ！

すこし休憩しようねー

要因１）刺激が足りていない、刺激を求めている？
その子にとっての“欲しい刺激のライン”に刺激が達していない場合、自分で大きな音を出したり、その場でくるくる回転したりすることで、もう少し刺激を得ようとする場合があります。
「あっちでトランポリンしよっか」
「ママパパが背中マッサージしてあげるよ」
など、より社会的に適切な方法で感覚刺激を得られるよう、その子にあった代替案を考えてあげられると良いでしょう。

要因２）言葉にできない何か不快なものがある？
服のタグがチクチクする、歯に何かはさまって気持ち悪いなど、何かの不快感が原因となって常同行動を起こしている場合があります。
「何か気になることある？」
「何か嫌なことがある？」
など、不快感を言葉で表出できるようお手伝いしてみましょう。

要因３）気持ちを安心させようとしている？
初めての場所や不慣れな環境で不安を感じたり、緊張したりするときに、その気持ちを安定させるために常同行動をとっている場合があります。
「すこし休憩しようねー、はいお茶だよ」
「静かなところに行こうねー」
など、不安や緊張をやわらげてあげられるような声掛けが出来ると良いと思います。

また、常同行動は無理にやめさせるより、ほかにすることを与えたほうが良いとされるため、
「３たす２はいくつですかー？」
「なぞなそでーす。ボールはボールでも、四角いボールってなーんだ？」
など、その子の興味のありそうな話題で具体的に示してあげるのも良いでしょう。

こっこ先生

臨床心理士、公認心理師