発達の遅い子との会話が上手くいかずイライラ。でも聞き方の工夫で会話が続くことも！

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発達の遅い子との会話が上手くいかずイライラ。でも聞き方の工夫で会話が続くことも！

最終更新：2023.03.10

記事の目次

声かけのシーン（背景・導入）

おすすめの声かけ（結論）

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naomichi_hashimoto

声かけのシーン（背景・導入）

我が子の発達の遅れが顕著に表れてくると、親は子の成長に対して不安を感じるとともに、うまくできない子供への憤りを感じ、時に強く叱りつけてしまうなど、悪循環に陥ってしまうことがあるのではないでしょうか。

我が家でも、息子の言語、理解力の発達の遅れが３歳ごろから顕著に現れだし、前述のような悪循環に陥っている時期がありました。
これではだめだと思い、「発達の遅れを気にするよりも、長所を注視し、伸ばしてあげること」を始めて、子供の成長（発達の遅れを含む）と前向きに向き合うことができました。

子供の成長を見るときに、どうしても周りの子との比較で、遅れているところばかりが気になりますが、逆に発達が進んでいるところに注視し、子供と接してあげることが親の不安感・憤りを払拭し、子供に自信を与え、親子双方の状態を良好に保つ上で重要なことなのだと思います。

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こんな「声かけ」がおすすめ！

○○君のお誕生日は何月何日だったかな？

【我が子の状況】
●発達の遅れ：言語、理解力
●得意なこと：記憶、数字(カレンダーを見る)が好き

（×：悪かった時の例）
親「今日は、保育園で誰と遊んできたの？」
子「〇〇君」（いつも同じ子の名前しか言わない）
親「ほかのお友達とは遊ばなかったの？」
子「・・・・・・」
親「ねえ、お話聞いている？」
→　子供がどのようなことを考えているのかも把握しようとせずに、会話が成立しないことに常にイライラしていました。

（〇：良くなった例）
親「今日は、保育園で誰と遊んできたの？」
子「〇〇君」（いつも同じ子の名前しか言わない）
親「〇〇君のお誕生日は何月何日だったかな？」
子「７月７日だよ。あと、□□君は５月５日。」
親「すごいね、よく覚えているね。今日、□□君とは遊ばなかったの？」
子「保育園、お休みしてた。」
→　子供が得意なことに話を誘導することで、会話が続くように工夫。会話が継続することで、子供の語彙が増え、かつ、上手ではないながらも自分から話をするようになり、親としての不安・憤りも緩和することができまた。

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