小学生の子供の語彙が増える「ことわざ・慣用句カレンダー」

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小学生の子供の語彙が増える「ことわざ・慣用句カレンダー」

最終更新：2024.03.27

記事の目次

声かけのシーン（背景・導入）

おすすめの声かけ（結論）

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言葉は実際に聞いたり使ったりする経験で、定着していきます。
しかし、現在はことわざや慣用句に触れる機会も減り、無意識に語彙を獲得することが難しくなってきています。

本記事では「１日１個」というちょうどよい量で、無理なくことわざや慣用句に触れられる「ことわざカレンダー」について紹介していきます。

はっさくあめ

個別指導塾の講師

小学生の息子と中学生の娘の母です。
保育資格、幼稚園教諭免許を持っています。
子ども英会話教室講師を経て、個別指導教室で園児さんから高校生まで、いろいろな発達段階のお子さまの学びに携わっております。

声かけのシーン（背景・導入）

小学校での慣用句、四字熟語の学習は、3年生頃から始まります。

授業中で扱われる慣用句はごく少ないものですが、実際に身の回りで使われることわざ・故事成語はかなりの量になります。
昔は、しゃべり言葉にも多く慣用句や四字熟語がつかわれました。
そのため、無意識に聞くことが多く、また、お正月遊びのカルタなどでも知る機会がありました。

言葉は実際に聞いたり使ったりする経験で、定着していきますが、現在は無意識に獲得することが難しい日本語になってきています。

日めくりのカレンダーで、無理なくことわざや慣用句に触れることは、子どもたちの語彙を増やします。
1日１個という量がちょうどいいですね。
明日はどんな言葉が出てくるのかと、楽しみになります。
大人にも学びの多い一年になることでしょう。

様々な種類のものがありますので、お店やネットで探してみてはいかがでしょうか。

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おすすめの声かけ

今日のことわざは何だろうね？

色々な使い方が考えられます

①当番制にする
占いみたいで楽しい使い方になります。

「今日はだれがめくってくれる？」
「今日のことわざは何だろうね？」
「『一石二鳥』だって、なんだかいいことが起きそうだな」

②クイズにする

「昨日のことわざ、なんだったかおぼえてる？」
「『どんぐりのせいくらべ』だって。どんな意味だとおもう？」

③ジェスチャーゲームをする
ことわざには動物やコミカルな動きがたくさん出てきます。
出てきたことわざでジェスチャーゲームをするのも面白いです。

「馬と……お坊さん？　あ！　『馬の耳に念仏』だ！」

「猫と……お金？　あ、小判か、『猫に小判』！」

単なる学習ではなくて、生活を豊かにするものだとわかってくると、言葉に対する興味が育っていきます。

はっさくあめ

個別指導塾の講師

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高橋書店 E511(2024) E511：日めくり型楽しく覚える！ことわざカレンダー

参考・外部リンク

高橋書店　日めくり型楽しく覚える！ことわざカレンダー
https://www.takahashishoten.co.jp/calendar/51205.html

長岡書店　頭がよくなる！　日めくりカレンダー　ことわざ・慣用句　2024【H8】
https://www.nagaokashoten.co.jp/book/9784522644331/

トライエックス　故事ことわざ 2024年カレンダー CL-620
https://try-x.jp/store/products/detail/14265

芸術生活社　2024年版【こどもカレンダー】ことわざに学ぼう！
https://www.lifeisart.co.jp/publication/calendar/7712/

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2024/09/25 対象 6歳~