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まだ遊びたい!公園から帰りたくない子どもとの関わり方
最終更新:2024.04.01
記事の目次
サマリー
子供と一緒に公園に行くけれども、帰る時間になってもなかなか帰ろうとしない。遊んでいたい。と言う。公園から自分でかえってもらうためには、「事前の約束」を具体的に決めておくことが大事です。
仮に延長になることがあっても、都度きちんと追加の時間を交渉します。
記事の執筆者
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声かけのシーン(背景・導入)
うちの子は公園に遊びに行っても、なかなか帰りたがりませんでした。
どうにかこうにか
「お菓子あるよ?」
「帰ってテレビ見よ!」
なども言っても、そのうち帰らなくならます。
そんな時に有効だった声かけをご紹介します。
こんな「声かけ」がおすすめ!

今1時だから3時に帰ってお菓子を食べようね。これ約束ね
※この声掛けには大前提なことが1つあります※
子どもも約束を守るようになるには、大人も約束を守ってください。
体調不良や仕事の都合などのときは、子どもにまっすぐ説明してあげてください。
すると約束を守る子どもに育ちやすいかと思います。
一番近い存在である親への信頼が、周囲の人間への信頼につながり、良好な人間関係を気づくためのベースになります。
子「いやだー!帰りたくない!まだ遊ぶ!」
親「もう帰るよ!お菓子食べよ!」
最初のうちはこれでも帰ります。
しかし、そのうち子どもにも知恵がついてきます。
子「まだ遊んで後で食べる」
このようなケースに対処するためには、「事前のお約束」が大事です。
公園に出かける前に
「今1時だから3時に帰ってお菓子を食べようね。これ約束ね」
と時間を伝えて出発します。
よく分かってなさそうでも、時計をみながら頻繁に、残り時間を教えていきます。
時間の概念は4歳ぐらいから伝えていると、その後の生活も楽になります。
そして、公園でたくさん遊んで3時になる10分前に声を掛けます。
親「あと10分で3時だからね~」とお知らせをします。
遊びに夢中で時間なんて気にしていません。
なので声掛けしてあげることで「これがしたかった!」を解消する時間を過ごせます。
そして3時になったら「3時になったから帰るよ~」と言います。
「まだ遊びたい」と言われたら「3時に帰る約束だったでしょ。また明日ね」と言って帰ります。
ここで「じゃあいいよ」と言うと、約束の意味がなくなります。
時々「今日だけ特別ね♪」と、あと30分遊ぶ時もあります。この時も時間を決めておきます。
子どもも約束を守るようになるには、大人も約束を守ってください。
体調不良や仕事の都合などのときは、子どもにまっすぐ説明してあげてください。
すると約束を守る子どもに育ちやすいかと思います。
一番近い存在である親への信頼が、周囲の人間への信頼につながり、良好な人間関係を気づくためのベースになります。
子「いやだー!帰りたくない!まだ遊ぶ!」
親「もう帰るよ!お菓子食べよ!」
最初のうちはこれでも帰ります。
しかし、そのうち子どもにも知恵がついてきます。
子「まだ遊んで後で食べる」
このようなケースに対処するためには、「事前のお約束」が大事です。
公園に出かける前に
「今1時だから3時に帰ってお菓子を食べようね。これ約束ね」
と時間を伝えて出発します。
よく分かってなさそうでも、時計をみながら頻繁に、残り時間を教えていきます。
時間の概念は4歳ぐらいから伝えていると、その後の生活も楽になります。
そして、公園でたくさん遊んで3時になる10分前に声を掛けます。
親「あと10分で3時だからね~」とお知らせをします。
遊びに夢中で時間なんて気にしていません。
なので声掛けしてあげることで「これがしたかった!」を解消する時間を過ごせます。
そして3時になったら「3時になったから帰るよ~」と言います。
「まだ遊びたい」と言われたら「3時に帰る約束だったでしょ。また明日ね」と言って帰ります。
ここで「じゃあいいよ」と言うと、約束の意味がなくなります。
時々「今日だけ特別ね♪」と、あと30分遊ぶ時もあります。この時も時間を決めておきます。
記事の執筆者
はじめまして、ユズキと申します。小学生2人の母をしています。
作業療法士とはリハビリの仕事です。身体の不自由な方へのアプローチはもちろん、精神疾患や発達障害の分野でも活躍できる職業です。
小児発達については専門的に勉強しています。
精神科の作業療法はモンテッソーリ教育に近い考えがあります。
そのため、子ども達は上の子はモンテッソーリ教育を。下の子は自然派教育を。
それぞれの性格に合った環境で小児教育に取り組んできました。
プレイリストでは子どもとの関わり方について発信していきたいと思います。
どうぞ、よろしくお願いいたします。
作業療法士とはリハビリの仕事です。身体の不自由な方へのアプローチはもちろん、精神疾患や発達障害の分野でも活躍できる職業です。
小児発達については専門的に勉強しています。
精神科の作業療法はモンテッソーリ教育に近い考えがあります。
そのため、子ども達は上の子はモンテッソーリ教育を。下の子は自然派教育を。
それぞれの性格に合った環境で小児教育に取り組んできました。
プレイリストでは子どもとの関わり方について発信していきたいと思います。
どうぞ、よろしくお願いいたします。
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お役立ちコンテンツ
材料:
遊びたい子ども
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