子どもが優柔不断。自分で決められない子にはこんな声かけでサポート

最終更新：2023.06.29

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こっこ先生

臨床心理士、公認心理師

・大学、大学院で発達心理学と臨床心理学を修了
・認定心理士、臨床心理士、公認心理師の資格を取得
・医療と教育分野に10年以上従事する現役心理士
・子どもから高齢者までの幅広い臨床経験
・厚生労働省認可のもと公認心理師実習指導者として後進に育成にあたる

【職務経歴】
・教育委員会の教育相談
・国立、大学病院等の精神科、心療内科、神経科、児童精神科
・製薬会社の治験（新薬開発）における心理評価

【職務経歴】
・心理学の専門的知識
・心理相談、カウンセリング、心理療法、プレイセラピー
・心理検査（発達/知能/性格/認知/うつ/不安等）
・研究論文執筆や学会発表
・心理実習生の指導
・大学や研修会での講師
・Podcastラジオパーソナリティ

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子どもの想像性や発想を重視する活動の際、「好きなように作っていいよ」「想像して描いてみてね」「自由にやってみてごらん」と声をかけることが多いです。

しかし、こういった声かけは自由度が高いため、想像力に弱さがある子、見通しがたてにくい子、やりたいことがありすぎる子、活動に自信がない子などは、困ってしまうようです。

まわりが自由に楽しく取り組んでいる中、自分だけうまく始められなくて萎縮してしまわないよう、サポートをしてあげましょう。

こんな「声かけ」がおすすめ！

手伝ってほしいときは教えてね

■想像できない、イメージできない子
写真や絵をいろいろ見せて、どれを参考にしたいか聞く。必要に応じて構図のアドバイスをする。
「いろいろあるから見てみて」
「どれが気に入った？」
「これぐらい大きく描けるといいね」

■やりたいことがいっぱいな子
リスト化させてそこから選ばせる。
「やりたいこと、ここに書いてみるね」
「この中で今１番やりたいのどれ？」

■自信がない子
本人が希望するものにあわせてお手本を用意する。援助要請をうながす。
「これ参考になるかな？」
「これ見本だよ。好きに使ってね」
「手伝ってほしいときは教えてね」

■仕上がりにこだわりすぎる子
完成形の適切な目安を見せる。
「（作品を見せて）これぐらいできれば十分だよ」

こっこ先生

臨床心理士、公認心理師