危険な行動をとる子の注意の仕方

最終更新：2023.06.21

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こっこ先生

臨床心理士、公認心理師

・大学、大学院で発達心理学と臨床心理学を修了
・認定心理士、臨床心理士、公認心理師の資格を取得
・医療と教育分野に10年以上従事する現役心理士
・子どもから高齢者までの幅広い臨床経験
・厚生労働省認可のもと公認心理師実習指導者として後進に育成にあたる

【職務経歴】
・教育委員会の教育相談
・国立、大学病院等の精神科、心療内科、神経科、児童精神科
・製薬会社の治験（新薬開発）における心理評価

【職務経歴】
・心理学の専門的知識
・心理相談、カウンセリング、心理療法、プレイセラピー
・心理検査（発達/知能/性格/認知/うつ/不安等）
・研究論文執筆や学会発表
・心理実習生の指導
・大学や研修会での講師
・Podcastラジオパーソナリティ

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熱湯にふれる、包丁にふれるなど、高いところにのぼるなど、危険な行動をとる子がいます。

考えられる背景としては、次のようなものがあります。
・何がどう危険な行動なのかを知らない
・注意散漫
・短期記憶が弱く注意されたことを忘れる
・状況理解が弱く危険な状況であることに気づかない
・わざとやっている

けがにつながる恐れがあるため、上手に声をかけて注意しましょう。

こんな「声かけ」がおすすめ！

包丁に触ってはいけません。皮膚が切れて、血がでます。

■どんな危険があるのかをしっかり説明する
「包丁に触ってはいけません。皮膚が切れて、血がでます。すごく痛いし、病院に行かなければなりません」
「虫眼鏡で太陽を見てはいけません。太陽の光はとても強いので、目が見えなくなくなってしまいます。目が見えなくなったら、治りません。」

■危険な行動はすぐにやめさせる
「地面に降ります」
「机の上に置きます」
短く、落ち着いた声で言いましょう。

■状況理解や注意をうながす
「ここに〇〇があるからね。落とさないように気を付けようね」
「コップに熱いお茶が入っているからね。冷めるまでさわりませんよ」

こっこ先生

臨床心理士、公認心理師