帰ってきたらまず、何をする？そんなときの「1・2・3」♪

子どもへの声かけレシピ集

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帰ってきたらまず、何をする？そんなときの「1・2・3」♪

最終更新：2023.02.27

記事の目次

声かけのシーン（背景・導入）

おすすめの声かけ（結論）

>「ルーティン」に関連する記事 > 気になるテーマをチェック！ > Podcast番組「コドモトハナス」

ユズキ

作業療法士

はじめまして、ユズキと申します。小学生2人の母をしています。
作業療法士とはリハビリの仕事です。身体の不自由な方へのアプローチはもちろん、精神疾患や発達障害の分野でも活躍できる職業です。
小児発達については専門的に勉強しています。
精神科の作業療法はモンテッソーリ教育に近い考えがあります。

そのため、子ども達は上の子はモンテッソーリ教育を。下の子は自然派教育を。
それぞれの性格に合った環境で小児教育に取り組んできました。

プレイリストでは子どもとの関わり方について発信していきたいと思います。
どうぞ、よろしくお願いいたします。

声かけのシーン（背景・導入）

帰宅後、毎日言っていませんか？
「手洗い！うがい！」

毎日のことだからこそ、おやこで楽しみながら、笑顔で過ごせるルーティンを作ってみました！

これが意外と子どもにヒット！
勝手に歌を作って遊んでいます。

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こんな「声かけ」がおすすめ！

帰ってきたら♪１・２・３～～～♪

幼稚園・保育園から帰ると、毎日「手洗い！うがい！」と言っていると、親も子もイヤになりませんか？？
毎日のことだからこそ、楽しく関わっていきます♪

このように
1、手洗い
2、うがい
3、かばんの中身(お弁当箱・お便りなど)を出す
と番号をふってみました！

慣れるまでは「１手洗い。２うがい。3かばんの中身」と番号も一緒に声掛けをしていきます。
だんだんと慣れてきたら...
「帰ってきたら♪１・２・３～～～♪」と歌にしてみました。
子どもも一緒に歌いながら、やっていきます。

ときどき「ちゃんと1したぁ～？？」など、確認する時も番号で確認しています。
毎日のことだからこそ、楽しく関わっていきます♪
特に3番は小学生になると大切になってくるので、小さいうちから習慣化しておくと助かるのでオススメです♪