子どもへの肯定的な声かけ・言葉がけが1000パターン以上。シーン別の声かけレシピ集
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子供の話に主語がなくて全く話がわかんない!!どうやって教えればいい?
最終更新:2024.03.20
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声かけのシーン(背景・導入)
う
ちの娘は、幼稚園の話をあまりしてくれませんでした。
いつもわたしから尋ねてばかり。
聞いても「たのしかったよ」のみ。
さてはて…どうしたら話してくれるのか。
いつもわたしから尋ねてばかり。
聞いても「たのしかったよ」のみ。
さてはて…どうしたら話してくれるのか。
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おぉ~砂場楽しいよね!誰と遊んだの?
親「今日、幼稚園どうだった」
子「たのしかったよ」
それは良かったんだけど…聞きたいことは、そうじゃない。
【誰と何をして、どう楽しかったのか】これが知りたいんです。
あまり教えてくれない場合は「今日、幼稚園どうだった」この聞き方は良くないようです。
親「今日なにしたの?」
子「砂場」
親「おぉ~砂場楽しいよね!誰と遊んだの?」
子「1人だよ」
親「1人で楽しく遊んだのね!近くに先生とかお友達いた?」
子「いたよ」
親「そっか~!○○ちゃんは砂場でなに作ったの?」
子「お山つくったよ」
親「どのくらいのお山作ったの?」
このように一問一答で、一個一個に感想を含めて話していくと、そのうち「たのしかった」以外の言葉でお話してくれるようになりました。
長かったですが、うちの娘には効果があったようです。
子「たのしかったよ」
それは良かったんだけど…聞きたいことは、そうじゃない。
【誰と何をして、どう楽しかったのか】これが知りたいんです。
あまり教えてくれない場合は「今日、幼稚園どうだった」この聞き方は良くないようです。
親「今日なにしたの?」
子「砂場」
親「おぉ~砂場楽しいよね!誰と遊んだの?」
子「1人だよ」
親「1人で楽しく遊んだのね!近くに先生とかお友達いた?」
子「いたよ」
親「そっか~!○○ちゃんは砂場でなに作ったの?」
子「お山つくったよ」
親「どのくらいのお山作ったの?」
このように一問一答で、一個一個に感想を含めて話していくと、そのうち「たのしかった」以外の言葉でお話してくれるようになりました。
長かったですが、うちの娘には効果があったようです。
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こんなお子さんにおすすめ!
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