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休みの過ごし方『一日の予定を見える化』して時間を意識しよう！
最終更新：2023.04.08
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声かけのシーン（背景・導入）
長期休みは特に、子どもの時間の過ごし方が気になります。
わたしは、自由帳に１ページずつ大きな時計の円を数十ページ描いて用意しました。
一日のざっくりとした予定を朝か前日に、子どもと記入します。
計画はゆるく作ること、先回りして声をかけないこと、計画通りにいかなくてもせめないことに注意して、夜か次の日の朝に花丸をつけます。
この『一日の予定を見える化』するグラフは、花丸をつけるときにたくさん声かけするといいと思います。
予定は理想的に作ってしまいがちです。結果から振り返って子ども本人に気づきが出るといいなと思っています。
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今は何の時間？そうなんだね、オッケー！
始めは、子どもに何時から何をする時間なのか聞いて、予定のグラフを見て答えてもらいます。
「今は何の時間？そうなんだね、オッケー！」
計画したことが済んだら消しこみ、しなかったことが分かるようにして一日を振り返ります。
「宿題３ページしたの、集中したんだね」
「ゲーム、約束の時間守れたね」
「動画は予定よりたくさん見たかな？目も悪くなるし明日はどうする？」
「歯磨きしっかりできてる、さすがだね」
「今日は絵を描きたかったんだよね、できなかったのいつの予定にしようか？」
など、コミュニケーションをとりながら最後は花丸で締めくくってください。
少しずつでも、予定を意識できるようになると思います。
「今は何の時間？そうなんだね、オッケー！」
計画したことが済んだら消しこみ、しなかったことが分かるようにして一日を振り返ります。
「宿題３ページしたの、集中したんだね」
「ゲーム、約束の時間守れたね」
「動画は予定よりたくさん見たかな？目も悪くなるし明日はどうする？」
「歯磨きしっかりできてる、さすがだね」
「今日は絵を描きたかったんだよね、できなかったのいつの予定にしようか？」
など、コミュニケーションをとりながら最後は花丸で締めくくってください。
少しずつでも、予定を意識できるようになると思います。
記事の執筆者
小学生男子の母。
森のようちえん・モンテッソーリ幼稚園を経験。現在も試行錯誤と反省を繰り返しながら子育て奮闘中！｡◕‿◕｡
森のようちえん・モンテッソーリ幼稚園を経験。現在も試行錯誤と反省を繰り返しながら子育て奮闘中！｡◕‿◕｡
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