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【注意の仕方】「×です」「〇です」

最終更新:2022.08.25

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記事の執筆者

はじめまして、ユズキと申します。小学生2人の母をしています。
作業療法士とはリハビリの仕事です。身体の不自由な方へのアプローチはもちろん、精神疾患や発達障害の分野でも活躍できる職業です。
小児発達については専門的に勉強しています。
精神科の作業療法はモンテッソーリ教育に近い考えがあります。

そのため、子ども達は上の子はモンテッソーリ教育を。下の子は自然派教育を。
それぞれの性格に合った環境で小児教育に取り組んできました。

プレイリストでは子どもとの関わり方について発信していきたいと思います。
どうぞ、よろしくお願いいたします。
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保育園で先生が使っていて、「わかりやすいな」と始めてみました。
小さい子に伝わりやすく良かったです。
子どもの成長と理解度をみながら段階を踏みました。



こんな「声かけ」がおすすめ!

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「バツです」「マルです」は子どもに伝わりやすいフレーズです。
手でジェスチャーを加えるとさらに伝わりやすくなります。

例:子どもが食事中にスプーンを投げ捨てた。
親「ああー--!もう!投げたらだめでしょ!」
↑こちら通常の怒りかたです。
ここを「スプーンは投げたら×です!」と変えます。
シンプルに理解しやすく伝えます。
1歳児だったら理由を伝えるより、その行動がいけないことを伝えます。

本当に簡単です。
いい時には「○です」と言って褒めて
悪い時には「×です」と言って注意します。
子どもが理解しやすく伝わりやすいです。

3歳になってもスプーンを投げていたら理由をきいて、やめさせます。

記事の執筆者

はじめまして、ユズキと申します。小学生2人の母をしています。
作業療法士とはリハビリの仕事です。身体の不自由な方へのアプローチはもちろん、精神疾患や発達障害の分野でも活躍できる職業です。
小児発達については専門的に勉強しています。
精神科の作業療法はモンテッソーリ教育に近い考えがあります。

そのため、子ども達は上の子はモンテッソーリ教育を。下の子は自然派教育を。
それぞれの性格に合った環境で小児教育に取り組んできました。

プレイリストでは子どもとの関わり方について発信していきたいと思います。
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