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2歳児と作る！カップもコーンも楽しめるアイスクリーム製作あそび
記事の目次
サマリー
2歳くらいになってくると、子どもにアイスを食べさせたりする機会も出てきますよね。一度アイスのおいしさ・楽しさを知ってしまうと、もう戻ることは出来ません。
夏の暑い日など、取り合えず「アイス食べたい」と言ってくるような時は、お花紙で美味しそうなアイスクリームを作ってみるのはどうでしょうか？
用意するものは以下の通りです。
・お花紙
・画用紙
・紙コップ
・折り紙
・はさみ
・のり
・ホチキス
・ペン
楽しくアイスクリームを作ったら、アイスクリーム屋さんごっこをしてもいいですね！
記事の執筆者
「アイスクリーム製作あそび」のねらい
「アイスクリーム製作あそび」は楽しいだけでなく、子どもたちの感覚や手指の動きの発達、集中力の向上にも繋がります。
色彩感覚
色とりどりの材料を使うことで、色彩に対する感受性を高め、色の認識能力を育てます。さらに、異なる質感の材料を触ることで触覚を刺激し、感覚統合の発達を助けます。
手指の動き
アイスクリームの形を作るプロセスは、細かな手の動きを要求するため、目と手の動きの協調性を養う機会になります。
集中力
製作中は子どもの出来ることに合わせて、一緒に作って行きましょう。子どもが親の指示を理解して作業する過程を通じて、記憶力や集中力のトレーニングにもなります。
「アイスクリーム製作あそび」と子どもへの声かけ
準備中
子どもがお花紙や折り紙を選ぶ際には、
「どの色を使いたい？」や
「何味のアイスが食べたい？」
「チョコ味のアイスかー、じゃあ何色だろうね？」
など、子どもの意思を尊重するようなコミュニケーションがおススメです。子どもの意思を尊重することが子どもの自立心に繋がります。
製作時
アイスクリームを形作る過程で、
「上手にできているね！」や
「素敵なアイスクリームができそうだね！」
といった肯定的なフィードバックを積極的に行います。
お花紙はとても破けやすいので、
「お花紙が破けないように、優しく作ってみよう」
と声をかけてもいいと思います。上手く行かなければ
「大丈夫、もう一度試してみよう」
と励ます言葉をかけていきます。
製作後
アイスクリームが出来上がったら、アイスクリーム屋さんごっこをします。
「いらっしゃいませー」
「アイスは１００円ですー」
「ありがとうございまーす」
「とってもおいしいーー！！」
と世界に入り込んであげましょう！
子どもの世界にどっぷり入り込み、時間・空間を共有することが自尊心・自尊感情の向上にも繋がります。
材料：
お花紙
画用紙
紙コップ
折り紙
はさみ
のり
ホチキス
ペン
あそびかた・作り方
お花紙、画用紙、紙コップ、折り紙、はさみ、のり、ホチキス、ペンを用意します。
（コップをマスキングテープやシールを使って飾り付けても可愛いですね）
アイスを乗せるカップを作ります。
まず１つの紙コップを側面と底部分に切り分けます。
紙コップの側面を折り紙に型取ります。
線に沿って切り取ります。
新しい紙コップに、のりを使って折り紙を貼り付けます。
アイスのカップが出来上がりました。
コーン部分を作ります。
画用紙にペンで模様を描いてコーンの形になるように丸め、テープで止めます。
アイス部分を作ります。
お花紙を４、５枚重ねます。
細く折ってひっくり返し、細く折ってひっくり返す工程を続けます。
最後まで折れましたら、中央をホチキスで止めます。
ホチキスで止めた部分に向かって、1枚ずつ優しく剥がしましょう。
アイス部分が完成しました。
コーンに乗せてみました。
コーンの内側に丸めたセロハンテープを付けておくと、アイス部分が安定します。
たくさん作ってアイス屋さんごっこをしても楽しいですね。
シールを用意してアイスにトッピングできるようにしておくと、ごっこ遊びの幅も広がります。
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