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【手仕事】○△□でなにができる?

最終更新:2022.07.26

記事の目次

背景・導入
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記事の執筆者

はじめまして。
藤いおりと申します。

幼児教育関係の学科を卒業後、幼稚園教諭として勤めていました。

キリスト教保育を基盤に、昨今話題になっている『インクルーシブ教育』や『モンテッソーリ教育』を取り入れた特殊な保育をおこなう幼稚園に勤務していたこともあり、他の幼稚園では経験できない多様で多角的な保育を実践してきました。

『子どもたちは現実の世界と物語の世界を行ったり来たりしながら成長していく』をモットーに、絵本の世界観や物語に沿って日々の園生活や遊びを進めていく『絵本保育』を取り入れながら、私自身の多趣味な経験を活かした保育を子どもたちと共に楽しんできました。

数年前に『園での‘気になる子’の情報共有』についての保育研究を日本保育学会で発表する場も与えられ、より深く保育を学ぶ貴重な経験の1つとなりました。
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まずはここから

○、△、□に切った折り紙を画用紙に貼って、形遊びをしてみましょう。
楽しく遊びながら形の認知を促します。
□と△を組み合わせたら…○と□は何になるかな…子どもと一緒に考えながら遊んでみましょう。
折り紙の上から絵を描いてみても面白いですね。



材料:

折り紙
はさみ
画用紙
のり



あそびかた・作り方

1
504

画用紙、テープのり、クリアファイルを用意します。

2
505

〇△□に切った色画用紙の裏面にテープのりを付け、クリアファイルに貼り付けておきます。

3
506

大きな画用紙に貼り付けていきましょう。
どんな形に見えてくるかな。画用紙上で物語が出来上がりそうですね。



あそびの可能性が広がる!!
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・丸い折り紙はどれかな?
・三角と丸を繋げると何に見えるかな?

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